«2025–2026 оқу жылындағы ӘНХ және жасанды интеллект құралдарын білім беруде қолдану» тақырыбындағы әдістемелік отырыс туралы
«2025–2026 оқу жылындағы ӘНХ және жасанды интеллект құралдарын білім беруде қолдану» тақырыбындағы әдістемелік отырыс туралы
2025 жылдың қыркүйек айында Қаратай Тұрысов атындағы №53 мектеп – гимназиясында TUTOR мектебінің қолдауымен сүйемелдеу мектептерінің педагогтеріне арналған «2025–2026 оқу жылындағы ӘНХ және жасанды интеллект құралдарын білім беруде қолдану» тақырыбында әдістемелік вебинар өткізілді. Іс-шараға мектеп әкімшілігі, серіктес мектеп үйлестірушілері, көшбасшы мұғалімдер, жас мамандар, фокус топ жетекшілері және пән мұғалімдері қатысты.
Әдістемелік вебинардың негізгі мақсаты – 2025–2026 оқу жылына арналған Әдістемелік нұсқау хаттың (ӘНХ) негізгі бағыттарымен таныстыру, білім беру жүйесіндегі өзгерістерді талдау, педагогтердің кәсіби құзыреттілігін арттыру, сондай-ақ жасанды интеллект құралдарын оқу үдерісінде тиімді қолданудың мүмкіндіктерін көрсету болды.
Қазіргі таңда білім беру жүйесі цифрлық трансформация кезеңінде мұғалімдердің кәсіби қызметінде заманауи технологияларды қолдану маңызды талаптары туралы айтылды. Осыған байланысты педагогтердің цифрлық сауаттылығын дамытуға, білім беру сапасын арттыруға және оқушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыруға бағытталған өзекті мәселелері қарастырылды.
Іс-шара барысында алдымен 2025–2026 оқу жылына арналған Әдістемелік нұсқау хаттың негізгі басымдықтары таныстырылды. ӘНХ аясында:
- білім беру мазмұнын жаңарту;
- оқушылардың білім сапасын арттыру;
- функционалдық сауаттылықты дамыту;
- инклюзивті білім беру қағидаттарын жүзеге асыру;
- бағалау жүйесін жетілдіру;
- цифрлық білім беру ресурстарын тиімді пайдалану;
- халықаралық зерттеулерге дайындық жұмыстарын күшейту;
- тәрбие жұмысының жаңа бағыттарын енгізу мәселелері кеңінен түсіндірілді.
Көшбасшы мұғалімдер тарапынан оқу үдерісін ұйымдастырудағы өзгерістерге талдау жасалып, мұғалімдердің кәсіби қызметінде туындауы мүмкін қиындықтар мен оларды шешу жолдары талқыланды. Сонымен қатар пән мұғалімдеріне оқу бағдарламаларын тиімді жоспарлау, қысқа мерзімді жоспар құру, бағалау тапсырмаларын әзірлеу, оқушылардың оқу жетістіктерін саралау бағытында әдістемелік ұсыныстар берілді.
Әдістемелік отырыстың маңызды бөлімдерінің бірі – жасанды интеллект құралдарын білім беру саласында қолдану мәселесі болды. Қазіргі таңда әлемдік білім беру кеңістігінде ЖИ технологиялары мұғалімнің жұмысын жеңілдетіп қана қоймай, білім сапасын арттырудың тиімді құралына айналып отырғаны атап өтілді.
Іс-шара барысында мұғалімдерге ChatGPT, Canva AI, Copilot, Quizizz AI, Gamma AI және т.б платформалардың мүмкіндіктері таныстырылды. Аталған құралдардың:
- сабақ жоспарын дайындауда;
- тапсырмалар құрастыруда;
- сараланған оқу материалдарын әзірлеуде;
- тест және бағалау жұмыстарын жасауда;
- көрнекі материалдар дайындауда;
- оқушылардың қызығушылығын арттыруда;
- шығармашылық тапсырмалар құрастыруда тиімді қолдануға болатындығы тәжірибелік түрде көрсетілді.
Практикалық бөлімде мұғалімдер топтарға бөлініп, жасанды интеллект платформаларын пайдалану арқылы қысқа мерзімді сабақ жоспарларын құрастырды. Сонымен қатар түрлі пәндер бойынша тапсырмалар дайындап, ЖИ көмегімен презентациялар әзірлеу жолдарын тәжірибе жүзінде орындады. Педагогтер әсіресе ChatGPT платформасының оқу материалдарын бейімдеу, мәтін құрастыру, сабақ мақсатын анықтау және бағалау критерийлерін жасау бағытындағы мүмкіндіктеріне ерекше қызығушылық танытты.
Canva AI платформасы арқылы мұғалімдер сабаққа арналған визуалды материалдар, инфографикалар, постерлер мен презентациялар дайындаудың жеңіл жолдарымен танысты. Бұл жұмыстар педагогтердің шығармашылық әлеуетін дамытуға және сабақтың сапасын арттыруға ықпал етті.
Іс-шара барысында жасанды интеллект құралдарын қолданудың артықшылықтарымен қатар қауіпсіздік мәселелері де қозғалды. Мұғалімдерге:
- академиялық адалдық сақтау;
- жеке мәліметтердің қауіпсіздігін қамтамасыз ету;
- ЖИ берген ақпаратты тексеру;
- оқушылардың сыни ойлау қабілетін дамыту қажеттілігі түсіндірілді.
Сонымен қатар ЖИ құралдарын толықтай мұғалімнің орнын басатын жүйе емес, педагогтің көмекші құралы ретінде тиімді пайдалану қажеттігі айтылды. Мұғалімнің кәсіби шеберлігі, әдістемелік тәжірибесі және педагогикалық қарым-қатынасы білім беру үдерісіндегі басты фактор болып қала беретіні атап өтілді.
Әдістемелік вебинарда барысында педагогтер өзара тәжірибе алмасып, ЖИ құралдарын пән ерекшеліктеріне қарай қолданудың тиімді жолдарын талқылады. Серіктес мектеп мұғалімдері өз тәжірибелерінен мысалдар келтіріп, цифрлық ресурстарды сабақ барысында пайдалану нәтижелерімен бөлісті.
Кері байланыс барысында қатысушылар іс-шараның мазмұнды әрі тәжірибеге бағытталғанын атап өтті. Мұғалімдер жасанды интеллект құралдарын қолдану олардың уақытын үнемдеуге, сабақ сапасын арттыруға және оқушылардың қызығушылығын оятуға мүмкіндік беретінін айтты. Сонымен қатар педагогтер тарапынан алдағы уақытта ЖИ құралдарын қолдану бойынша тұрақты практикалық семинарлар, шеберлік сағаттары мен коучингтер ұйымдастыру туралы ұсыныстар берілді.
Әдістемелік отырыстың қорытындысы бойынша:
- педагогтер 2025–2026 оқу жылындағы ӘНХ негізгі бағыттарымен танысты;
- білім беру үдерісіндегі жаңа өзгерістер бойынша түсініктерін жетілдірді;
- жасанды интеллект құралдарының мүмкіндіктерін тәжірибеде қолдануды меңгерді;
- цифрлық құзыреттіліктерін дамытуға бағыт алды;
- оқу үдерісінде заманауи технологияларды қолданудың тиімді жолдарын қарастырды;
- серіктес мектептер арасында тәжірибе алмасу жұмыстары жанданды.
Жалпы алғанда, өткізілген әдістемелік отырыс педагогтердің кәсіби дамуына, цифрлық сауаттылығын арттыруға және білім беру сапасын жетілдіруге бағытталған маңызды тәжірибелік алаң болды. Іс-шара барысында алынған тәжірибе алдағы уақытта мұғалімдердің кәсіби қызметінде тиімді қолданылып, заманауи білім беру талаптарына сай жұмыс жүргізуге мүмкіндік береді.
«2025–2026 оқу жылындағы ӘНХ және жасанды интеллект құралдарын білім беруде қолдану» тақырыбындағы әдістемелік отырыс жоғары деңгейде ұйымдастырылып, өз мақсатына толық жетті. Іс-шара барысында педагогтер жаңа оқу жылындағы әдістемелік бағыттармен танысып қана қоймай, қазіргі білім беру жүйесіндегі цифрлық технологиялар мен жасанды интеллект құралдарының мүмкіндіктерін тәжірибелік тұрғыда меңгерді.
Вебинар нәтижесінде мұғалімдердің:
- әдістемелік және цифрлық құзыреттіліктері артты;
- заманауи білім беру технологияларын қолдануға қызығушылығы күшейді;
- ЖИ құралдарын сабақ барысында тиімді пайдалану дағдылары қалыптасты;
- тәжірибе алмасу мәдениеті дамыды;
- зерттеу және талдау жұмыстарын ұйымдастыруға ынтасы артты.
Практикалық жұмыстар барысында педагогтер жасанды интеллект құралдарының оқу материалдарын әзірлеуде, сабақ жоспарын құруда, бағалау тапсырмаларын дайындауда және оқушылардың шығармашылық белсенділігін арттыруда тиімді екенін көрсетті.
Әдістемелік вебинар қорытындысын шығара келе, серіктес мектептер арасындағы кәсіби байланысты нығайтып, бірлескен тәжірибе алмасу жұмыстарын жандандыруға ықпал етті. Сонымен қатар білім беру үдерісінде инновациялық технологияларды қолданудың маңыздылығы айқындалып, педагогтердің кәсіби дамуына жаңа серпін берілді.
Ұсыныстар
- Жасанды интеллект құралдарын білім беру үдерісінде тиімді қолдану мақсатында педагогтерге арналған тұрақты семинарлар, коучингтер және тәжірибелік сабақтар ұйымдастыру;
- Мұғалімдердің цифрлық құзыреттілігін арттыру үшін ChatGPT, Canva AI, Quizizz AI секілді платформаларды сабақ жоспарлау, бағалау және оқыту үдерісінде жүйелі қолдану тәжірибесін қалыптастыру;
- Сабақты зерттеу (Lesson Study), іс-әрекетті зерттеу және инклюзивті білім беру бағыттарында цифрлық технологияларды тиімді пайдалану жұмыстарын жетілдіру;
- Серіктес мектептер арасында үздік цифрлық және инновациялық тәжірибелерді тарату, педагогтердің авторлық цифрлық ресурстар әзірлеуіне әдістемелік қолдау көрсету.