14 мамыр күні «Балалардың қауіпсіздігі – ересектердің қамқорлығы» тақырыбында ата – аналарды педагогикалық қолдау орталығында сабақ өтілді. Сабақтың  мақсаты:  ақпараттық  және  іс-қимыл  алгоритмдері  негізінде балалардың  әл-ауқаты  мен  қауіпсіздігін  қамтамасыз  ету  үшін  ата-аналардың психологиялық-педагогикалық және әлеуметтік құзыреттіліктерін дамыту. Міндеттері: 1.         Ата-аналардың   баланы  қазіргі   әлемнің  қауіп-қатерлерінен қорғауға деген ұмтылысын ынталандыру; 2.       

15 сәуір күні 5-9 сыныптарда «Сіздің балаңыз төтенше жағдайға (ТЖ) дайын ба?» тақырыбында ата  - аналарды педагогикалық қолдау орталығында сабақ өтілді. Сабақ мақсаты: Төтенше жағдай кезінде ата-аналардың балалардың жеке басының қауіпсіздігін қамтамасыз етуге дайындығын қалыптастыру. Міндеттері:  Ата-аналарды балалардың төтенше жағдайға дайындығын қалыптастыруға ынталандыру. Баланы төтенше жағдайларға дайындауға арналған ата-аналардың практикалық дағдыларын дамыту.   Төтенше жағдайға дұрыс

9 сәуір күні 1-4 сыныптада«Балаға өзінің және басқалардың сезімін түсінуді қалай үйретуге болады?» тақырыбында ата – аналарды педагогикалық қолдау орталығының сабағы өтілді. Мақсаты:  Адам  өміріндегі  эмпатияның  маңыздылығы  мен  оны  балада дамыту қажеттілігін түсінуді қалыптастыру.  Эмпатияның   мәні,   оның   формалары   және   эмпатияның   даму деңгейлері туралы түсінік беру , ата-аналардың өздерінде және балаларында эмпатияны дамытуға деген ниеті мен дайындығын қалыптастыру , басқалардың

Қауіпсіздік сабағы — басты назард 30 наурыз күні мектебімізде жас сынып жетекшілерінің қатысуымен «Сынып сағаты — тәрбие жұмысын ұйымдастырудың негізгі формасы. 10 минуттық қауіпсіздік сабағының іске асырылуы» тақырыбында дөңгелек үстел өтті. Жиында талқыланған негізгі  Сынып сағатының рөлі: Тәрбие жұмысын жүйелі жоспарлау және оқушылармен тиімді кері байланыс орнату; 10 минуттық қауіпсіздік сабағы: Күнделікті сынып сағаттарының басында өмір қауіпсіздігі ережелерін (жол ережесі, өрт

TUTOR  мектебі мен сүйемелдеу мектептерінің 2025–2026 оқу жылы І жартыжылдығы бойынынша  жұмысының қорытынды есебі 2025–2026 оқу жылының І жартыжылдығында Қаратай Тұрысов атындағы №53 мектеп-гимназиясы TUTOR мектеп ретінде Тараз қаласындағы №57, №64 және №17 сүемелдеу  мектептерімен бірлескен желілік кәсіби қоғамдастық жұмыстары жүйелі түрде ұйымдастырылып жүргізілді. Жартыжылдық барысында педагогтердің кәсіби құзыреттілігін арттыру, білім сапасын көтеру, зерттеу мәдениетін қалыптастыру,

«Адал азамат» – тәрбие негізі 30 желтоқсан күні мектебімізде жас сынып жетекшілеріне арналған «“Адал азамат” біртұтас тәрбие бағдарламасының жаңартылған мазмұнымен танысу» тақырыбында семинар өтті. Семинардың басты мақсаты: ✨ Бағдарламаның жаңартылған мазмұны мен басым бағыттарын түсіндіру; Оқушылардың бойында жауапкершілік, адалдық және отансүйгіштік қасиеттерді қалыптастыру әдістерін талқылау; Жас мамандарға тәрбие сағаттарын жаңа форматта ұйымдастыру бойынша бағыт-бағдар беру. Жас

«PISA, TIMSS халықаралық зерттеулеріне дайындық және білім сапасын арттырудағы талдау жұмыстары» бойынша сүйемелдеу мектептердің проблемалық бағыттарын анықтау және шешу жолдары 2025 жылдың 10 желтоқсанда TUTOR мектептің жұмыс жоспарына сәйкес серіктес №57, №64 және №17 мектептері арасында «PISA, TIMSS халықаралық зерттеулеріне дайындық және білім сапасын арттырудағы талдау жұмыстары» тақырыбында кешенді талдау жұмыстары жүргізілді. Талдау жұмыстары семинар-практикум, мониторинг, диагностикалық

«Заманауи білім беру жағдайында Lesson Study, Action Research және жасанды интеллект құралдарын тиімді қолдану» тақырыбындағы қалалық семинар-тренинг туралы 2025 жылдың қазан айында Қаратай Тұрысов атындағы №53 мектеп-гимназиясы TUTOR мектеп базасында серіктес №57, №64 және №17 мектептерімен бірлескен қалалық семинар-тренинг өткізілді. Семинарға жетекші мектеп әкімшілігі, серіктес мектептердің үйлестірушілері, фокус топ жетекшілері, зерттеуші мұғалімдер, жас мамандар, психологтер, дефектолог